Детское радио веснушка сколько лет

До моего прихода, вещание производилось в автоматическом режиме. Живых эфиров и большего количества радиопередач, существующих сегодня, не было. Аудитория утверждалась на основании ряда исследований. Сегодня мы условно разделяем аудиторию на три группы: первая, это дошкольники в возрасте от трех до семи лет, вторая – школьники до тринадцати лет и третья – это родители. Утро посвящено дошкольникам, а день – школьникам. Вечером же, когда дети уже спят, в эфире “Детского радио” – передачи для родителей. В основном, Детское радио рассчитано на детей от 7 до 12 лет. К такому выводу пришли создатели радиостанции Михаил Эйдельман и Егор Серов в связи с тем, что в этом возрасте начинают формироваться вкусы, жизненная позиция, характер. В этот период особенно важно показать хорошие яркие образцы искусства, науки, спорта и т.д.
Эфир заполнялся спектаклями, сказками, аудиокнигами и межпрограммками, такими как «Сейчас разовьюсь» и «Соседи по планете”. В рубриках «В гостях у сказки», «Радиотеатр «Цветной»», «Короткие сказки», «Читаем вслух» использовались приобретённые аудиоматериалы. В программе «Музыка большая-пребольшая» звучала классическая музыка и записи филармонических концертов для детей. Мне удалось пригласить ведущего, профессионального музыкального критика, Артема Варгафтика. «Мультконцерт», «Тихо, дети спят», «Я засыпаю» остались в первоначальном виде. «Ярмарка талантов» появилась после моего ухода, поэтому о ней промолчу.
Остальные радиопередачи, существующие на сегодняшний день, были созданы во время моей работы и при моем непосредственном участии. Административная политика руководства станции сложно уживалась с понятием «творчество», а посему обычная методика создания программ гипертрофировалась и превратилась в конвейерное производство. Тем не менее, когда ко мне поступали Приказы на утверждение тех или иных программ, я руководствовался их содержанием. На мой взгляд, они должны привлекать аудиторию важными для детей темами, такими как спорт, изучение иностранных языков, чтение книг. «Родом из детства» создавалась для связи поколений. Сегодня она называется «Танцплощадка Детского радио», первоначальная идея ушла в прошлое, теперь она перешла в разряд промо – передач.
Изучение фокус – групп не производилось, так как мы пришли к выводу, что это не даст нужной ориентировки. Поэтому этим методом при утверждении Приказов я не руководствовался. Исследование аудитории мы производили только при выборе литературных произведений для производства радиоспектаклей.
Средства выразительности при создании радиопередач определялись в соответствии с возрастной аудиторией, на которую они рассчитаны, а также в зависимости от направления конкретной радиопередачи – просветительское или развлекательное. Чем меньше возраст аудитории слушателей радиопередачи, тем больше средств выразительности мы использовали. Это артистическая подача информации ведущими, игровая форма, музыка, шумы, детские песни. В передачах просветительской направленности для средних и старших школьников, средств выразительности гораздо меньше, в основном, речь и музыка.
В радиобизнесе я с 1987 го года и застал лучшие времена отечественного радиовещания. Не в последнюю очередь, именно из-за этого в своей работе я учитывал опыт передач Всесоюзного радио. Прежде всего, это касалось художественной составляющей: постановки актёрской задачи, качества актёрского исполнения, грамотности речи, подбора материала. Но соответствовать тому уровню на сегодняшний день невозможно, это связано, в первую очередь, с финансированием. Детское радио не подражает советским радиопередачам и не является последователем Всесоюзного радио.
«Книжкин дом» – радиопередача, в создании которой я участвовал и за которую мне по-настоящему не стыдно. Нам удалось добиться эффекта присутствия за счет игровой формы подачи материала – ведущая Наталья Кочеткова пьет чай, общается со слушателями, приглашает в гостиную интересных людей, они отвечают на вопросы детей, рассказывают о литературе и истории на доступном языке. Каждые пять минут звучит перебивка, во время беседы – фоновая музыка. В конце передачи ведущая дает радиообзор книжных новинок. «Книжкин дом» среди слушателей из-за динамичной, игровой подачи пользуется популярностью и сегодня.
Время эфира радиопередач, на мой взгляд, должно определяться среднестатистическим распорядком дня ребенка. К сожалению, мне и моим коллегам не всегда удавалось прийти к единому мнению по этому поводу. Сегодня, если внимательно посмотреть на сетку вещания радиостанции, можно заметить, что эфирное время некоторых радиопередач выбрано неудачно.
Рейтинг радиостанции обычно определяется официальными всероссийскими исследованиями, которые проводятся среди населения от 12 лет и старше. Поэтому для нашей радиостанции опубликованные цифры представляются спорными. Чтобы отслеживать рейтинги требовались специальные исследования, на которые не хватало финансирования.
О ведущих можно говорить бесконечно. Некоторые из них пришли на Детское радио совершенно без опыта и со временем стали профессионалами, некоторые изначально обладали огромным опытом и стали украшением эфира. Кому-то так и не удалось стать профессионалами, но работают на радиостанции до сих пор. Я мог бы выделить актеров-ведущих и классических ведущих. Среди первой категории хочу назвать пару имен – Влад Иванов (Кипятоша), он параллельно работает в театре-студии и постоянно повышает свой профессиональный уровень, и Лену Журавлёвы (Веснушка, DJАле-Алена) которая пришла на радио без опыта работы и стала профессионалом на моих глазах в процессе работы. Сегодня она является одной из лучших ведущих Детского радио. Из второй категории, классических радиоведущих, могу выделить Наталью Кочеткову, профессионального литературного критика, и Александра Ветрова, опытного радио- и телеведущего.
На сегодняшний день, радиостанция «Детское радио» отличается полным отсутствием конкурентов. Это перспективная и достойная ниша, обладающая огромным потенциалом для развития. Но, к сожалению, без альтернативы у некоторых сотрудников отсутствует стимул для повышения качества работы. Этот идеологический момент и повлиял на мое решение оставить должность главного редактора.

Алексей Дементьев, главный режиссер радиостанции “Детское радио” с ноября 2008 по сентябрь 2011 года, интервью для дипломной работы Юлии Чекушкиной (Юлия Yamaha), март 2012 года.